Kamp Motivasyon Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Kampçı Profillerinin Belirlenmesi
Özet Görüntüleme: 137
/ 
PDF İndirme: 63
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14556353Anahtar Kelimeler:
Açık Alan rekreasyonu, Kamping, Kampçı profilleriÖzet
Bu araştırmanın amacı; bireyleri kamp yapmaya motive eden faktörleri belirlemek için “Kamp Motivasyon Ölçeği - KMÖ” nin geliştirilmesi ve kampçı profillerinin belirlenmesini sağlamaktır. Tanımlayıcı araştırma niteliğinde olan bu çalışma kapsamında kararsal örneklem yöntemiyle, kamp alanlarında rekreatif amaçlı kamp yapan yetişkin bireylerden yüz yüze anket yöntemiyle toplam 386 veri toplanmıştır. Anket formu, demografik bilgilere ek olarak bireylerin hangi amaçla kamp yaptığını irdeleyen 56 maddelik soru listesinden meydana gelmektedir. Çalışmada Kaiser-Mayer-Olkin değeri 0,930 ve Bartlett küresellik testlerinin değerleri x²=14693,400 SD=990, p=0,000 olarak bulunmuştur. Sonuçlara göre ölçeğe Açıklayıcı Faktör Analizi uygulanmıştır. KMÖ’nün Cronbach’s Alpha katsayısı 0,955 ve açıkladığı varyans %67,1 olarak bulunmuştur. KMÖ; “Fiziksel/Mental Sağlık ve Dinlenme İsteği”, “Mekânın Çekiciliği ve Kalitesi”, “Yenilik Arayışı / Gelişim”, “Tanınma ve Sosyal Statü”, “Uzaklaşma”, “Eğlence”, “Nostalji”, “Örnek Olma”, “Sosyalleşme” ve “Ziyaret ve Etkinliğe Katılma İsteği” olarak 10 faktörde faktörleşmiştir. Ölçeğe Doğrulayıcı Faktör Analizi uygulanmış ve uyum indeksleri incelendiğinde, ki-kare değerinin serbestlik derecesine oranının (3588.00 / 1439= 2.49) “Mükemmel Uyum” değerine sahip olduğu görülmüştür. Diğer uyum indeksleri incelendiğinde RMSEA= 0.062 “İyi Düzeyde Uyum”, NFI = 0.95 “Mükemmel Uyum”, CFI = 0.97 “Mükemmel Uyum”, GFI = 0.75 “Orta Düzeyde Uyum” görülmüştür. Sonuçlar KMÖ’nin Türk popülasyonu için geçerli ve güvenilir olduğunu göstermektedir. Ayrıca ölçeğe kümeleme analizi uygulandığında KMÖ’ye göre “Bilinçli”, “Standart” ve “Bilinçsiz” olmak üzere üç farklı kampçı profili ortaya çıkmıştır.
Referanslar
Akdeniz, Y., ve Ardahan, F. (2020). Bireyleri Rekreasyonel Tenise Başlamaya Motive Eden Faktörler Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Geçerlilik Güvenirlilik Çalışmasının Yapılması, Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 7(4): 188-207.
Anderson, C. V. (1979). Camping History. İçinde; W. C. Graendorf ve L. D. Mattson (Editörler) Introduction to Christian Camping (ss. 33–47). Chicago, IL: MoodyYayınları.
Ames, C. (1992). Classrooms: Goals, Structures, and Student Motivation, Journal of Educational Psychology, 84: 261-271.
Ardahan, F. (2003). Turizmde Franchising ve Türk Evi Pansiyonları Franchising Model Önerisi ve Uygulaması (Doktora Tezi), Konya: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi.
Ardahan, F., ve Mert, M. (2013). Bireyleri Doğa Yürüyüşü Yapmaya Motive Eden Faktörler Ölçeği ve Bu Faaliyetlere Katılarak Elde Edilen Faydalar Ölçeğinin Türk Popülasyonu İçin Geçerlilik Güvenirlilik Çalışması, International Journal of Human Sciences, 10(2): 338-355.
Brooker, E., ve Joppe, M. (2013). Trends in Camping and Outdoor Hospitality-An International Review, Journal of Outdoor Recreation and Tourism, 3: 1-6.
Broussard, S. C., ve Garrison, M. E. B. (2004). The Relationship Between Classroom Motivation and Academic Achievement in Elementary School-Aged Children, Family and Consumer Sciences Research Journal, 33(2): 106–120
Cansever, A. (2020). Bireyleri Eğlenmeye Motive Eden Faktörler Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Bireylerin Eğlence Profillerinin Belirlenmesi: Antalya Kaleiçi Örneği (Yüksek Lisans Tezi), Antalya: Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Spor Bilimleri Fakültesi.
Choo, S. W. (2015). The framework of decision making for choice of camping site selection attributes according to camping motivation. Journal of Digital Convergence, 13(10), 225-234.
Comrey, A. L. ve Lee, H. B. (1992). A First Course in Factor Analysis (2. bs.). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.
Çelebi, M. (2016). Recreational Program Implementations in Education (Learning by Living in Community Service), International Journal of Social Science Research, 5(1): 33-44.
Deci, E. L. Ve Ryan, R. M. (1985). Intrinsic Motivation and Self-determination in Human Behavior. New York, NY: PlenumYayınları.
Dillard, J. E., ve Bates, D. L. (2011). Leisure Motivation Revisited: Why People Recreate, Managing Leisure, 16(4): 253-268.
Dweck, C. (1986). Motivational Processes Affecting Learning, American Psychologist, 41:1040-1048.
Evlivan, İ., ve Ardahan, F. (2019). Bireyleri Bisiklet Festivallerine Katılmaya Motive Eden Faktörler Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Türk Popülasyonu İçin Geçerlilik Güvenirliliğinin Yapılması, Journal of Global Sport and Education Research, 4(2): 15-35.
F.I.C.C. (2024): https://ficc.org/en/camping/?doing_wp_cron=1710329050.1195180416107177734375 Erişim tarihi, 2024-03-13
Field, A. (2009). Discovering Statistic: Using SPSS. Los Angeles, ABD.
Graefe, A. R., Thapa, B., Confer, J. J., ve Absher, J. D. (2000). Relationships Between Trip Motivations and Selected Variables Among Allegheny National ForestVisitors. İçinde; USDA Forest Service Proceedings RMRS-P-15 (4, ss. 107-113).
Gursoy, D. ve Chen, B.T. (2012). Factors Influencing Camping Behavior: The Case of Taiwan, Journal of Hospitality Marketing & Management, 21:6: 659-678.
Guay, F., Chanal, J., Ratelle, C. F., Marsh, H. W., Larose, S., ve Boivin, M. (2010). Intrinsic,
Identified, and Controlled Types of Motivation for School Subjects in Young Elementary School Children, British Journal of Educational Psychology, 80(4): 711–735.
Gültekin, Y. S., ve Gültekin, P. (2012). Kabatepe Orman Kampı-Karavan ve Çadırlı Kamp Alanının Rekreasyonel Değerinin Korunması ve Geliştirilmesine İlişkin Öneriler, I. Rekreasyon Araştırmalar Kongresi, 12: 15.
Hacıoğlu, N., Gökdeniz, A. ve Dinç, Y. (2009). Boş Zaman ve Rekreasyon Yönetimi: Örnek Animasyon Uygulamaları. Detay Yayıncılık, Ankara.
Hardy, A., Hanson, D., ve Gretzel, U. (2012). Online Representations of RVing Neotribes in the USA and Australia, Journal of Tourism and Cultural Change, 10(3): 219–232.
Kırklareli Kültür Turizm. (2018). http://www.kirklarelikulturturizm.gov.tr/TR, 93256 /kamp-ve-karavan-turizmi.html, Erişim Tarihi, 03.2018
Kristensen, M. S., Arvidsen, J., Elmose-Østerlund, K., ve Iversen, E. B. (2021). Motives for shelter camping. A survey-study on motivational differences across group composition and experience level. Journal of Outdoor Recreation and Tourism, 33, 100333.
Lai, E. R. (2011). Motivation: A Literature Review, Person Research’s Report, 6: 40-41.
MacLeod, N. (2017). Camping tourism.
Maslow, A. H. (1943). A Theory of Human Motivation, Psychological Review 50: 370-396
Müderrisoğlu, H. ve Uzun, S. (2004), Abant İzzet Baysal Üniversitesi Orman Fakültesi Öğrencilerinin Rekreasyonel Eğilimleri, Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi Seri: A, Sayı: 2, Yıl: 2004, ISSN: 1302-7085, Sayfa:108-121.
Nicholls, J. (1989). The Competitive Ethos and Democratic Education. Cambridge, MA: Harvard Üniversitesi Yayınları.
Özgüç, N. (1998). Turizm Coğrafyası: Özellikler Bölgeler. 2. Basım, Çantay Kitapevi, İstanbul.
Roberts, G. (1993). Motivation in Sport: Understanding and Enhancing the Motivation and Achievement of Children. İçinde; R. N. Singer, M. Murphy ve C. K. Tennant (Editörler); Handbook of Research on Sport Psychology (ss. 405-420). New York: Macmillan.
Rogers, H., Morris, T., ve Moore, M. (2008). A Qualitative study of the Achievement Goals of Recreational Exercise Participants, The Qualitative Report, 13(4): 706-734.
Tabachnick, B. G. ve Fidell, L. S. (2012). Using multivariate statistics (6. bs.). Needham Heights, MA: Allyn ve Bacon
Türk Dil Kurumu (2024). https://sozluk.gov.tr/ Erişim tarihi, 18.01.2024
Timothy, D. J. ve Teye, V. B. (2009). Tourism and the Lodging Sector.Routledge.
Topay, M., ve Koçan, N. (2009). Kamping/Çadırlı Kamp İçin Alan Seçim Kriterlerinin Belirlenmesi ve Bartın-Uluyayla'da Örnek Bir Uygulama, Turkish Journal of Forestry, 10(1): 116-128.
Yaşar, B. Ç., ve Ardahan, F. Türkiye’deki Kampinglerin Konaklama Açısından Turizm ve Rekreasyonel Potansiyeli, Uluslararası Beden Eğitimi Spor ve Teknolojileri Dergisi, 4(2): 1-12.
Yıldız, S. M. (2009). Spor ve Fiziksel Etkinlik Hizmetleri: Geniş Bir Sınıflama, Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12(22): 1-10.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2024 Uluslararası Holistik Sağlık, Spor ve Rekreasyon Dergisi
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
