Ana içeriği atla
Ana yönlendirme menüsünü atla
Site alt kısmını atla
Open Menu
Anasayfa
Hakkında
Dergi Hakkında
Amaç ve Kapsam
Etik İlkeler ve Yayın Politikası
Arşiv Politikası
Telif Hakkı Politikası
Açık Erişim Politikası
Gizlilik Bildirimi
Lisans
Ücret Politikası
Yayıncı
Editör Kurulu
Sayılar
Son Sayı
Arşivler
Yazar Rehberi
Makale Değerlendirme Süreci
Formlar
Yazım Kuralları
İntihal Politikası
Makale Gönder
Hakem Rehberi
İndeksler
İletişim
Ara
Kayıt
Giriş
Ana Sayfa
/
Arşivler
/
Cilt 2 Sayı 1 (2023): Uluslararası Holistik Sağlık, Spor ve Rekreasyon Dergisi
Cilt 2 Sayı 1 (2023): Uluslararası Holistik Sağlık, Spor ve Rekreasyon Dergisi
Editör,
Oğuzhan YÜKSEL
Yayınlanmış:
2023-06-28
Makaleler
Career and job satisfaction of pre-primary teachers
Beata POSTEKOVA
1-13
PDF (English)
Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Öğretmen Yeterlik ve Liderlik Düzeylerinin İncelenmesi
Gamze ÜNALDI- Canan SAYIN TEMUR
14-27
PDF
The Effect of Balance Training Protocols on Alpine Skiing: A Systematic Review of Dry-Land and On-Snow Interventions on balance performance
Alexandru ZADIC- Florina Emilia GROSU- Vlad Teodor GROSU
28-41
PDF (English)
Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Ekorekreasyonel Tutumlarının İncelenmesi
Gülsüm YILMAZ- Neşe GENÇ- Zarife TAŞTAN
42-53
PDF
Assessing The Teaching Quality of Physical and Health Education Teachers in Junior Secondary Schools in Lagos State Nigeria
Adesulue Babalola ADEGBAMIGBE- Lanre Joseph AIYEJUYO- Timothy Olusoji AYOADE- Adeyemi Taoheed OKESANYA- Emmanuel Oluranti LAJIDE- Timothy Taiwo ELESO- Adeyemi Taofik ADESANYA- Toyin Funmi (late) ASIKHIA- Jude Femi BLAVO
54-65
PDF (English)
Pandemi Sürecinde Spor Emekçilerinin Savunmacı Kötümserlik ve Belirsizliğe Tahammülsüzlük Düzeylerinin Farklı Değişkenler ile İncelenmesi
Mustafa DEMİR- Okan KILIÇKAYA- Sevinç SERİN YAMAN
66-80
PDF
Futbolda Yeni Uzatma Dakikaları Sisteminin Takımların Performans ve Teknik Parametrelerine Etkisi
Bilal GÖK
81-89
PDF
Makale Gönder
Makale Gönder
YAYINCI
Doç. Dr. Mustafa Can KOÇ
Dil
Türkçe
English
Bilgi
Okuyucular İçin
Yazarlar İçin
Kütüphaneciler İçin